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            2. 科技信息圖示設計>走進信息圖形設計
              課程介紹
                本課程接軌“大學生基礎素質教育”的要求,把握理工科學生的知識背景與素質結構特征,從地圖制圖教學實踐出發,融合藝術設計、視覺認知、信息與計算機學科的相關知識,創新教學內容。既講究技術性,又強調科學的藝術傾向,期望將視覺設計的基本技能和必要的藝術審美修養塑成,擴大到更為廣泛的學科專業和受眾中去。課程目標對象以高校非設計藝術專業本科生為主,兼顧對信息設計感興趣、對科技制圖技能有需求的其他群體。教學內容涵蓋信息圖形和視覺傳達設計的基礎理論、基本原則和方法,以及相關制圖標準和規范;課程以“為什么學-學什么-如何學”的邏輯主線展開,涉及標識簡歷、統計圖表、概念示意圖和地圖等信息圖示類型,通過經典案例講解和學生作品賞析,掌握數據、概念等各類主客觀信息的圖形表達技巧。目的在于培養學生的視覺思維、空間想象和圖形分析能力,激發其潛在的設計創意靈感,從而逐步重視視覺的力量,學會用圖形說話。
              本講介紹
              主要闡述課程開設的目的和意義,即“為什么”需要學習信息圖形設計:1)信息爆炸帶來信息超載和焦慮,海量信息需要特定的表達形式,實現用戶的恰當溝通和正確理解;2)信息符號的泛在性要求個人應避免成為新型“圖盲”甚至“美盲”,學習信息圖形設計是社會發展的必然需求。其次,介紹信息圖形的演進歷程,提出信息圖形設計在圖形視覺表達上面臨的三個問題。此外,系統講解信息圖形設計架構,以及課程的核心任務。最后,給出本課程的章節安排,即“學什么”。
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